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研究

为少数族裔吸烟不平等问题发出全球声音

电子试玩的学生领导的公共卫生小组在3个小组中排名第三,牛津大学全球系统制图竞赛的500名参赛者, 探讨烟草控制中的种族和民族差异.

点燃的香烟.

自1965年以来,美国的吸烟率下降了50%. 但是一组来自哈佛大学的学生和教师研究人员 吉林斯全球公共卫生学院 电子试玩的研究人员PG电子试玩了一些因素,说明了为什么这一进展没有均匀分布,以及种族和少数民族以及低社会经济群体在烟草控制方面仍然存在健康差异.

该团队的PG电子试玩为其赢得了最后一轮全球比赛的一席之地 绘制系统竞争图 牛津大学主办, 卡罗莱纳大学的学生和教职员工在全球排名第三,来自其他顶尖学术机构的500个团队.

有这样一个突出的平台在竞争, 这个由学生领导的团队能够在全球舞台上对少数民族仍然不成比例地困扰着的公共卫生问题发出声音, 很大程度上是由于复杂的结构性和系统性因素.

“我们在研究吸烟不平等的同时,考虑了潜在的结构和心理模型,佩吉·洛根说, 一名刚毕业的公共卫生研究生,在健康公平和烟草控制小组工作,并在比赛的最后一轮担任主要主持人. “我们认为资源和权力的不平衡, 以及歧视和边缘化, 导致了这些差异.”

过去的一周, 卡罗莱纳团队的演讲名为“利用系统科学促进烟草控制中的健康公平”,他们在“地图系统”竞赛的决赛中取得了很高的成绩, 牛津大学(Oxford University) Saïd商学院举办了哪项活动来挑战学生使用 系统思考 理解复杂的社会或环境挑战.

虽然牛津大学已经举办了五年的比赛, 这是电子试玩参与的第一年. 在卡罗莱纳, 40支队伍报名参加, 学校的前五名队伍在四月代表学校参加了全球总决赛. 的 公共卫生小组赢得了电子试玩的第一名 然后继续在全球半决赛中与31支队伍竞争. 然后,该队进入了前六名,进入了最后一轮, 最终获得第三名,赢得2英镑,000, 换算成2美元左右,500美元.S. 货币.

“我们为绘制系统团队的学生和教职员工感到非常自豪,他们不仅从电子试玩的众多竞争者中脱颖而出,在国际舞台上代表了电子试玩大学,更重要的是, 揭示了一个对少数群体有不成比例影响的重要问题所涉及的因素,梅丽莎·开利说, 的主管 卡罗莱纳的创新 社会创新办公室, 是谁第一次把比赛带进了大学. “对于学生和教师来说,这个比赛是一个很好的方式,可以利用问题映射和系统思维来PG电子试玩关于紧迫社会问题的新的、经常是令人惊讶的见解. 通过这样做, 我们可以找到机会,以不同的方式思考和行动,对我们处理公共卫生的方式做出重大改变, 环境, 社会正义和其他全球关注的领域.”

电子试玩的“地图系统”校园竞赛由电子试玩社会创新和卡罗莱纳荣誉办公室支持. 它向所有卡罗莱纳州的学生开放,并要求参与者创建关于他们有激情解决的问题的系统地图. 今年的获奖团队成员包括来自吉林斯全球公共卫生学院的以下学生和教师:

  • 佩吉·洛根,刚毕业的公共卫生硕士生
  • 公共卫生博士生Meghan O 'Leary说
  • 谢莉·戈尔登,健康行为助理教授
  • Kristen Hassmiller Lich,卫生政策与管理副教授
  • 莎拉·米尔斯,健康行为助理教授

“我们考虑的一个例子是无烟公共住房,奥利里说, 引用2018年美国政府发布的一项政策变化.S. 住房和城市发展部要求所有美国.S. 公共房屋单位全面禁烟.

奥利里指出,虽然该政策在居民自我报告更高的戒烟率方面取得了一些成功, 一半的居民违反了这项政策, 反过来, 增加了他们住房状况的压力和不确定性. “违反这一政策的居民增加了住房的不稳定性, 这增加了财务压力,降低了控制感,奥利里说. “So, 这一政策产生了意想不到的后果,即吸烟人数增加,使低收入居民面临住房不稳定的进一步风险.”

该团队的工作包括创建一个新的系统地图,以确定吸烟的根本原因或差异因素, 解释了洛根. “这张新地图可以证明, 例如, 低工资工作与保险范围有什么关系, 在获得戒烟服务之前是什么,”她说。. “我们PG电子试玩的其他因素包括边缘化, 歧视与社会资本, 使用传统方法可能不考虑哪些问题.”

奥利里注意到了这一点, 通过这个过程, 团队了解到,使用迭代过程来细化识别变量之间的新关系以及新的涉众的系统映射是很重要的.

“通过应用系统科学方法和健康公平视角来解决我们的问题, 我们PG电子试玩,重点人群中不成比例的高吸烟率是传统吸烟危险因素以及权力和资源不平等的产物,”她说。. “我们更新的概念模型显示,即使是旨在促进烟草控制公平的政策也会产生意想不到的后果. 为了确保公平的结果,需要更广泛的利益攸关方的观点.”

O’leary还认为,比赛是学生们拓展课堂知识和加强研究的一个途径.

“个人, 我特别喜欢我在Gillings的系统思考课程, 我计划在我的论文中使用系统映射方法. 我最初对参与“绘制系统”感兴趣,是为了获得使用我在课堂上学到的系统思维工具的实践经验,奥利里说. “通过我的比赛经验以及与评委和其他团队的互动, 我拿走了更多的东西——比如如何在视觉上向不同的受众传达这些复杂问题的信息——这对我开始写论文非常有帮助.”

而进入决赛的队伍通常会前往牛津大学进行面对面的决赛, COVID-19大流行改变了格式. 幸运的是, 奥利里和他的团队PG电子试玩,今年的在线课程结构仍然允许学生, 研究人员和其他领导人围绕重要议题召开会议,并证明他们已经准备好合作解决全球范围内的问题.

今年的比赛是在COVID-19大流行期间进行的, 看到公共卫生领域的学生和领导者们仍然在寻找有效的方式来聚在一起分享想法,并对系统性问题进行批判性思考,这真的令人鼓舞,”她说。. “全球一级的这类对话和集体行动现在尤其重要,而且将是应对这一流行病所必需的.”